智慧校园设计与建设

校园文化设计、竞赛设备、VR虚拟仿真真实训室

校园文化设计

文化能够陶冶学生的情操,促进学生身心健康,深受欢迎的校园文化设计便可以打造布局合理,环境宜人的校园,让学生在优美的环境当中耳濡目染，心旷神怡,激发学生的学习情怀，让学生摒弃庸俗并远离污染,利用丰富多彩的校园文化满足学生的精神需求,使学生形成积极享受的人生态度。能够规范师生言行,为了能够保证在集体的环境当中师生的言行更加规范，所以值得信任的校园文化设计会通过一些文字、标语、建筑物或景观营造一种氛围,让学生的思想言行不偏离学校的规章制度，自觉的根据学校的文化氛围进行自我调整。而大家称赞的校园文化设计能够将环境文化渗透在校园的每一个角落,对师生的教学、学习、思想、言行、生活均有规范作用。深受欢迎的校园文化设计还可以让学生以班级团队为单位,让学生处理好与他人和集体之间的关系,并养成一种友好互助相互依赖的群体氛围,通过校园文化设计让学生感受到大家庭的温暖和集体的力量,从而营造出严于律己、宽以待人的良好观念。

竞赛设备

开办职业技能大赛,可以激发学生学习专业技能的兴趣，在学生中形成比学习、比技能的良好氛围,提高学生的技能水平,为学生实习和求职就业打下坚实的基础，培养学生的团队合作意识,激发学生学习知识的积极性。全国职业院校技能大赛是学生展示自我的平台。在这个平台上,学生的职业能力、职业精神将得到淋漓尽致的展现,也给我们的教学改革带来了源源不断的动力。以大赛促使学生提高创新能力。职业技能大赛点燃了现代学生的创新激情,推动了院校创新型人才培养。参加技能竞赛,不仅鼓舞了青年学生的斗志,唤起了他们的创新意识，培养了其创新精神和创新能力,而且也能创造出积极向上的校园文化。创新的基础是学习和思考,而学习和思考都离不开实践。创新始于实践，终于实践,实践贯穿于创新的始终。实践是创新的根本,也是检验创新的主要标准。创造条件提高大学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力,让学生思路活跃起来,多一点在实践中提高的欲望,多一点在创造中发展的精神。

VR虚拟仿真实训室

VR虚拟仿真实训室是综合多媒体技术、大数据技术、人机交互、传感器技术、三维建模技术以及云计算多种技术手段于一身的实验、实训。在实操的过程中能达到以“虚”代“实”,学生由被动学习变成主动学习的效果，实操教学效果也能得到显著地提高。通过VR虚拟课堂实操这些知识都能以3D的形式呈现。让这些深奥难懂的知识点通过VR更加清晰有趣地呈现在我们眼前。以信息技术应用为本质特征的VR虚拟仿真实训室,适应了信息时代高等教育开放办学、资源共享的变革要求,为学生开展探究性学习、自主实验和创新实践提供了先进手段、先进平台和优质资源，在提高人才培养质量的同时,也为实操教学改革和实验室建设增添了活力和动力。